A ação integra os projetos Lugares de Aprender e Escola em Cena, do programa Cultura é Currículo, que oferece aos estudantes a oportunidade de visitar gratuitamente museus, parques, centros e institutos de arte e cultura
A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo leva 6.240 alunos de escolas estaduais localizadas na região de Marília a atividades culturais até o fim deste mês. A ação integra os projetos Lugares de Aprender e Escola em Cena, do programa Cultura é Currículo, que oferece aos estudantes a oportunidade de visitar gratuitamente museus, parques, centros e institutos de arte e cultura e de assistir a espetáculos de teatro e dança.
A programação inclui visitas a instituições culturais da região, como a Galeria Municipal de Artes e o Museu de Paleontologia, ambos de Marília. Dos 6.240 estudantes beneficiados, 640 são de escolas atendidas pela Diretoria Regional de Ensino de Assis; 2.400 estudam em unidades vinculadas à Diretoria de Ensino de Marília; 2.040 estão matriculados em instituições abrangidas pela Diretoria de Ensino de Ourinhos; e 1.160 frequentam unidades atendidas pela Diretoria de Ensino de Tupã.
Em todo o Estado, durante este mês, os projetos beneficiarão 243.280 alunos da rede estadual de ensino, com investimento de R$ 6,5 milhões. Estão previstas visitas a 173 instituições culturais parceiras. As vagas são disponibilizadas mensalmente às diretorias regionais de ensino, que as distribuem às escolas estaduais. O transporte e o lanche dos estudantes são fornecidos pela pasta.
Até o fim do ano estão previstas, ao todo, mais de 20 mil atividades culturais para 815 mil alunos da rede estadual de ensino. Deverão ser investidos, no total, mais de R$ 23 milhões em ambos os projetos.
Sobre o Cultura é Currículo
Implantado em 2008, o Cultura é Currículo está inserido na proposta curricular, com objetivo de democratizar o acesso de professores e alunos da rede estadual a produções culturais que contribuam para ampliar sua formação. O programa foi concebido conforme o Currículo do Estado de São Paulo, observando as orientações pedagógicas da Coordenadoria de Gestão da Educação Básica (CGEB).
