A Secretaria de Estado da Educação está discutindo com toda a comunidade escolar o aperfeiçoamento das leis que regem os Grêmios Estudantis, os Conselhos de Escola e as Associações de Pais e Mestres. Os primeiros a serem ouvidos na etapa “Diagnóstico” do Projeto Gestão Democrática foram os cinco segmentos da escola: alunos, professores, servidores, gestores e pais.
“O Objetivo foi realmente de escutar os segmentos da escola, os alunos, os professores e os funcionários sobre órgãos colegiados e sobre a gestão democrática, como ela acontece na escola”, explicou a facilitadora do projeto Gestão Democrática, Andréa Aparecida Nagatani Passos.
Para realizar os primeiros Grupos de Escuta, a dirigente regional de Ensino de Mogi das Cruzes, Rosania Morales Morroni, explica que os “facilitadores” receberam formação adequada para aplicar as atividades propostas nos encontros. “Estes foram escolhidos objetivando sempre a ser um facilitador que escutasse, que fosse impessoal, imparcial e deixasse esses segmentos a vontade na sua explanação”, disse.
Para Maria Luiza Fernandes, presidente do Grêmio Estudantil da E.E. Dr. Deodato Wertheimer, é importante que a Secretaria dê espaço para que os alunos manifestem seus interesses. “A gente passa muito tempo aqui dentro da escola e esse espaço precisa proporcionar algumas coisas para a nossa formação”, disse.
Os Grupos aconteceram entre julho e agosto. Foram ouvidos cerca de 2.700 representantes da comunidade escolar de 15 polos do Estado. As atividades desenvolvidas subsidiaram a elaboração de um formulário que vai contribuir para o desenvolvimento do projeto.
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