Os estudantes desenvolveram o protótipo de um equipamento capaz de simular a extração de petróleo no pré-sal, que será apresentado no Ginásio Multidisciplinar da universidade
Alunos da rede estadual de ensino da Grande São Paulo, litoral e interior participam neste domingo (27/06) do 4º Grande Desafio do Museu Exploratório de Ciências da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), que terá início às 9h, no ginásio multidisciplinar da universidade. Na ocasião, serão apresentados os projetos desenvolvidos pelos estudantes, que este ano tiveram que construir e operar um equipamento capaz de simular a extração de petróleo nas recém-descobertas camadas de pré-sal no litoral brasileiro. A competição é voltada a estudantes do Ensino Fundamental e Médio de escolas públicas e privadas, assim como curiosos e aficionados por ciência de todo o País.
Divididas nas categorias Ensino Fundamental I (6º e 7º anos), Fundamental II (8º e 9º anos), Ensino Médio e Categoria Livre, as equipes participantes têm entre dois e seis componentes. Os grupos serão avaliados pelos critérios: criatividade, apresentação, desempenho e processo de desenvolvimento. Serão premiados os melhores projetos nos quesitos: ‘Solução mais criativa’, ‘Melhor trabalho em equipe’, ‘Melhor desempenho’, ‘Melhor solução’ e ‘Super Solução’.
Localizada na Praia Grande, no litoral paulista, a Escola Estadual Adelaide Patrocínio dos Santos participará do 4º Desafio com quatro equipes, sendo uma do Ensino Médio e três do Ensino Fundamental II. A escola é bicampeã do desafio na categoria melhor desempenho. Em 2008, venceu com um protótipo de colheitadeira de laranjas feito com materiais recicláveis como garrafas PET e madeira. Em 2009, consagrou-se campeã com o projeto de um equipamento que recolhia o ovo do gavião-real para dentro de um cesto, antes que o outro filhote pudesse atacá-lo.
“Foi muito legal participar do projeto. A gente usa a criatividade e aprende bastante. Por isso, quis participar este ano de novo”, conta Adriano Balotta de Oliveira, de 12 anos, aluno do 8º ano da escola de Praia Grande, que participou do desafio em 2009 e integra uma das equipes empenhadas no projeto deste ano. “Tivemos boas ideias, que, por enquanto, estão no papel. Mas acho que vamos conseguir sim”, acrescenta. Para a professora coordenadora da EE Adelaide Patrocínio, Luciana Fachini, é um estímulo aos alunos e desperta o interesse pela pesquisa científica. “É uma oportunidade para os estudantes colocarem em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula”, comenta a coordenadora.”
