5 mil candidatos farão prova do Acessa Escola neste domingo - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

De caráter classificatório, a prova será realizada em 30 municípios da Grande São Paulo e interior e é destinada aos
candidatos a estágio nas salas de informática das escolas

Neste domingo (13/06), 6.492 estudantes farão a prova que integra o processo seletivo de credenciamento para estágio nas salas de informática do Programa Acessa Escola da Secretaria de Estado da Educação. A avaliação acontece em 30 municípios da Grande São Paulo e interior (Arujá, Atibaia, Barueri, Bragança Paulista, Cabreúva, Caieiras, Campinas, Carapicuíba, Diadema, Guarulhos, Ibiúna, Itapecerica da Serra, Itaquaquecetuba, Itu, Jacareí, Jundiaí, Mauá, Mogi das Cruzes, Osasco, Salto, Santa Isabel, Santo André, São Bernardo do Campo, São Paulo, São Roque, Socorro, Sorocaba, Suzano, Taboão da Serra, Vargem Grande Paulista). As vagas são destinadas aos alunos do 1º ou 2º anos do Ensino Médio da rede estadual.

“O estágio no Acessa Escola é uma oportunidade para que nossos estudantes possam se preparar para o mercado de trabalho, pois o estágio prevê capacitação na área de informática, com acesso às tecnologias digitais que hoje são indispensáveis para qualquer profissional”, disse o secretário de Estado da Educação Paulo Renato Souza.

A prova terá início às 13h, com duração de três horas. De caráter classificatório, será composta de 30 questões de múltipla escolha, que avaliarão o domínio da norma culta da língua portuguesa, conhecimentos matemáticos, conhecimentos básicos de informática/Internet e conhecimentos gerais. A lista contendo o nome dos candidatos inscritos e informações sobre os respectivos locais de prova se encontra no site da Fundap ( www.fundap.sp.gov.br ), no link “estágio”.

O candidato deverá comparecer ao local designado para a prova com antecedência mínima de trinta minutos, munido de caneta de tinta azul ou preta, lápis preto nº 2, borracha macia e documento original com foto (carteira de identidade, carteira nacional de habilitação ou carteira profissional).

O gabarito será disponibilizado no site da Fundap a partir das 15h da segunda-feira (14/06). O processo seletivo tem por objetivo suprir a demanda de estágio existente ou formar um banco de reserva nas escolas participantes do programa. Por isso, não há número definido de vagas.

Número de inscritos por Diretoria de Ensino

Diretoria de Ensino	Inscritos

DE BRAGANCA PAULISTA	172
DE CAIEIRAS	206
DE CAMPINAS LESTE	148
DE CAMPINAS OESTE	198
DE CARAPICUIBA	136
DE CENTRO	131
DE CENTRO OESTE	134
DE CENTRO SUL	159
DE DIADEMA	121
DE GUARULHOS NORTE	332
DE GUARULHOS SUL	138
DE ITAPECERICA DA SERRA	156
DE ITAPEVI	125
DE ITAQUAQUECETUBA	187
DE ITU	411
DE JACAREI	179
DE JUNDIAI	172
DE LESTE 1	189
DE LESTE 2	340
DE LESTE 3	209
DE LESTE 4	132
DE LESTE 5	128
DE MAUA	176
DE MOGI DAS CRUZES	148
DE NORTE 1	166
DE NORTE 2	96
DE OSASCO	183
DE SANTO ANDRE	191
DE SAO BERNARDO DO CAMPO	253
DE SAO ROQUE	132
DE SOROCABA	168
DE SUL 1	124
DE SUL 2	268
DE SUL 3	249
DE SUZANO	131
DE TABOAO DA SERRA	104

Total	6492

Sobre o estágio

O Acessa Escola prevê um contrato de estágio de no mínimo seis e máximo 12 meses, que poderá ser prorrogado apenas uma vez pelo mesmo período. Todos os estagiários serão supervisionados por assistentes técnico-pedagógicos das Diretorias de Ensino. Eles serão responsáveis pelo atendimento aos usuários (alunos, professores e funcionários) nas salas de informática do Acessa Escola, que permanecem abertas o dia todo. A carga horária de trabalho é de quatro horas diárias, nos períodos: manhã , tarde ou noite. Além de capacitação na área de informática, o programa oferece aos monitores bolsa-estágio no valor de R$ 340,00 mensais e R$ 50,00 de auxílio-transporte.

Sobre o Programa Acessa Escola

Criado em 2008 pela Secretaria de Estado da Educação, o Programa Acessa Escola é um dos maiores projetos de inclusão digital do Estado, que transforma as salas de informática das escolas da rede pública estadual em espaços de acesso livre à internet. O Acessa Escola prevê, preferencialmente, o atendimento às escolas de Ensino Médio. A implantação obedece a um cronograma gradativo, levando em consideração critérios como: regiões com maior índice de vulnerabilidade social, condições físicas da sala de informática, tipo de link disponível, entre outros.