Fotos do evento: Fotos: Angelo Miguel/MEC, Lula Lopes/MEC e Fábio Nakakura/MEC
O secretário da Educação, Renato Feder, participou nesta segunda-feira (23) do evento de entrega do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização. Pela primeira vez, o Estado de São Paulo foi reconhecido com o título “ouro” por atingir a meta de alfabetização definida pelo Ministério da Educação (MEC). Em 2024, ano referência da última edição do prêmio, 58% dos estudantes da rede estadual e das 645 prefeituras paulistas apresentaram habilidades básicas de leitura e de escrita.
Além dos resultados de aprendizagem e do atingimento da meta do Indicador Criança Alfabetizada (ICA), a comissão técnica do MEC analisa uma série de iniciativas enviadas ao comitê, incluindo dados sobre formação de professores e gestores e de distribuição de materiais didáticos complementares de alfabetização. No total, São Paulo obteve 118 pontos em uma escala que vai até 150. A meta de alfabetização era de 57%.
Outros dez Estados conquistaram o “selo ouro”. Seis receberam “selo prata” e um o “selo bronze”.
“O ‘selo ouro’ é resultado de um trabalho sólido de parceria entre o Estado e os 645 municípios paulistas, sintetizado no programa Alfabetiza Juntos SP. Ao exercer o papel de coordenação da política educacional, a Secretaria da Educação mostra que, de forma colaborativa, é possível reverter problemas históricos e complexos. Tanto é que em apenas um ano, saímos do selo prata, obtido em 2024 (com dados de 23), para o de excelência”, afirma Renato Feder.
Três em cada quatro crianças de SP já sabem ler aos 7 anos
Com alcance inédito em 100% das cidades paulistas, o programa Alfabetiza Juntos SP registrou em 2025, ano da última avaliação, recorde de mais de 330 mil crianças de até sete anos de idade que sabem ler e escrever na idade certa, ou três a cada quatro avaliadas. A Seduc-SP tem como meta atingir 90% dos estudantes como leitores iniciantes e fluentes até o final de 2026.
Dados da Avaliação de Fluência Leitora, divulgados em janeiro, mostram que na comparação com a primeira avaliação, em 2023, as redes públicas avançaram em 50% a quantidade de crianças leitoras – eram 220 mil neste nível de aprendizado naquele ano.
Entre os alunos leitores, o Alfabetiza Juntos SP estabelece dois níveis de desempenho. São considerados fluentes os que leram mais de 65 palavras, com 90% de precisão, em um minuto. Já os iniciantes conseguem ler 11 ou mais palavras, entre elas algumas possivelmente desconhecidas por elas, seja de forma mais pausada, no padrão de sílaba por sílaba.
Por meio do Alfabetiza Juntos SP, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo apoia escolas estaduais e municípios paulistas no cumprimento das metas de alfabetização, com ações como:
- Materiais de apoio ao Currículo Paulista: adotado em 572 municípios;
- Plataforma de leitura Elefante Letrado, presente em 436 municípios;
- Formação de professores: em 636 municípios, com 61,9 mil professores e 8.300 gestores municipais, além dos profissionais da rede estadual de ensino; e
- Matific, plataforma para apoiar o aprendizado de matemática, disponível para 275 cidades paulistas.
Avaliação da Fluência Leitora na EE Professor Cesar Dacorso Filho. Foto: Flavio Florido/EducaçãoSP
Prêmio Excelência Educacional reconhece 411 municípios por avanços na alfabetização
Nesta semana, a Secretaria da Educação anunciou a lista das 1.111 escolas municipais de 411 cidades paulistas vencedoras do Prêmio Excelência Educacional 2025. O Prêmio faz parte do programa Alfabetiza Juntos SP e reconhece o desempenho das redes municipais no Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) de 2025. O cálculo é feito a partir do Índice de Excelência Educacional (IEE), tabulado com as médias de proficiência em língua portuguesa e matemática do 2º e 5º anos do Ensino Fundamental no Saresp e de fluxo escolar (as taxas de aprovação, reprovação e evasão). Cada escola tem uma meta individual e são considerados como critérios a evolução das notas, complexidade da unidade, número de alunos, vulnerabilidade social e se adota o modelo de tempo integral.
As unidades que alcançaram as metas recebem R$ 100 por estudante matriculado. Neste ano, o governo de São Paulo destinou R$ 32,5 milhões para o Prêmio.
Programa paulista é reconhecido pela Unesco
Pilar das iniciativas de alfabetização de São Paulo, o Alfabetiza Juntos também é reconhecido fora do Brasil. Em dezembro, a política foi validada Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) por integrar o modelo CARE-KNOW-DO, desenvolvido pela pesquisadora doutora Alexandra Okada, da The Open University, no Reino Unido, no âmbito da iniciativa europeia CONNECT. O conceito que reconhece o Alfabetiza Juntos SP é dividido em:
. CARE: diz respeito ao cuidado e ao compromisso de garantir que todas as crianças aprendam;
. KNOW: reúne o conhecimento e as estratégias baseadas em evidências que orientam o trabalho das escolas; e o
. DO: incentiva que os estudantes coloquem em prática o que aprendem, conectando a alfabetização às situações reais de suas comunidades.
Abordagem, vista como contribuição relevante para o avanço do ODS 4 — um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas (ONU) —, reforça que alfabetizar é também formar crianças capazes de compreender e transformar o mundo ao seu redor.
